Как попадать голосом в мелодию (убойный способ)

[Руслана]

Здравствуйте!
Сегодня хочу поделиться упражнением по попаданию голосом в мелодию!
Зачастую начинающий исполнитель говорит: "Пою, как чувствую!" Да это хорошо, можно свою мелодию исполнять, как пожелается автору.
Но если мы исполняем песню другого автора, то мелодии стоит придерживаться.
Можно в песню вложить свой смысл, свое понимание, поставить акценты в своих словах, отличные от автора, например.
НО мелодию соблюдать необходимо! Для того чтобы попадать в мелодию, ее нужно запомнить .
Даже люди с очень хорошим слухом от природы, бывает, мелодию заучиваю неправильно. Я встречала несколько таких примеров.
А как мелодию запомнить? Слушать оригинал много много раз! Но и этого бывает недостаточно!
Частенько бывает так: послушали несколько раз мелодию и нам кажется уже запомнили,
песня-то известная с детства мы ее знаю и начинаем заучивать неправильно!
Посоветоваться нам не с кем, со стороны себя не слышим, а когда записываем свое выступление и размещаем,
получается, что уже готовая песня, а мелодия неправильная. Существует несколько способ тренировать навык попадать в ноты, например
Сольфеджио – это всем известное классическое упражнение, очень хорошее, действенное.
Но не всегда есть возможность заниматься сольфеджио (да и потом оно для многих звучит пугающе),
и мы нот-то не знаем. Это совсем не страшно!
Что же делать, если нет возможности заниматься сольфеджио или записаться на уроки к преподавателю, или стесняемся спросить у других - правильно ли мы поем?
В бою все средства хороши, и вот одно из них!
На мой взгляд, убойный способ, действующий, но не особо популярный, им люди как-то пренебрегают.
Об этом способе Алена упоминаем на диске «Вокальное мастерство» . И первый раз я попробовала данный способ, когда разучивала песню Максим «Знаешь ли ты»
Назовем этот способ условно «Запись себя с оригиналом на диктофон» Есть отдельные диктофоны, если у вас есть, отлично!
А сейчас практически у каждого есть диктофон на телефоне. Но если на телефоне нет, то можно взять фотоаппарат и записывать себя вместе
с оригиналом на него.

Для этого упражнение нам нужно:

1. Текст песни в распечатанном виде
2. Аудио оригинала
3. Авторучка (красного цвета)
4. Диктофон
5. Желание



Итак, у нас все под рукой! Мы готовы!
Включаем оригинал, поем вместе с ним и записываем наш "дуэт" на диктофон!
Если мелодия в куплетах повторяется то можно записать на диктофон один куплет и припев, но если сомневаетесь, то записывайте всю песню фрагментами.
Сначала первый куплет, его прорабатывает, затем припев, 2 куплет, 3-тий и т.д.
Как это примерно выглядит:
За основу я взяла песню «Алые паруса» именно эта версия мне понравилась, но не могу утверждать, что это оригинальное исполнение. В данном случае будем считать что это оригинал ;)

ОРИГИНАЛ

https://www.youtube.com/watch?v=opY10zkbI4Y


ЗАПИСЬ С ОРИГИНАЛОМ (мелодию уже знаю, поэтому неправильно попыталась изобразить, насколько это возможно))

https://www.youtube.com/watch?v=3YTNawJPm08



Мы слышим отчетливо, что в первом случае явное непопадание с оригиналом, идет расхождение. Если вы сразу попали с оригиналом в мелодию - здорово, класс! Осталось выучить текст наизусть и записать песню на камеру. А если вы услышали расхождение своего голоса с оригиналом, не расстраивайтесь!!!
Берем наш текст и красную ручку и на каждой строчке делаем пометки различными значками, кому как удобно и привычно. Стрелочки, птички, крючочки, палочки и т.д.



И потом уже, глядя на текст, поем снова с оригиналом, учитывая все значки. Текст с пометками нам очень поможет держать в памяти сложные участки. И запишите сразу же себя на диктофон, вы услышите разницу, услышите, что ваш голос стареется идти вверх с оригиналом или вниз, в общем, старается идти правильно! Пусть пока и неуверенно, но вы это сразу услышите!
А потом остается только до автоматизма довести. Выучиваем песню с пометками в течении нескольких дней и потом снова записываем себя.

Получается примерно так:

ЗАПИСЬ С ОРИГИНАЛОМ

https://www.youtube.com/watch?v=HBn0hri-rUM


Вот так, проработав всего лишь одну песню, у вас уже будет четкое понимание,
на что обращать внимание при прослушивании оригинала и как заучивать мелодию,
с диктофоном вы всегда вовремя сможете проработать сложные участки и не заучить их неправильно.
И так прорабатывать песни вам захочется постоянно, более того - это даже очень интересно и забавно получается.
Если выучить очень хорошо мелодию и записать себя с оригиналом, отрегулировать звук, то может получится вполне себе приличный дуэт!!!

ВАЖНО учесть!
Важно, чтобы этот был оригинал. Сейчас частенько перепеваются песни несколькими исполнителей, поэтому сложно сразу определить, где оригинальное исполнение.
Как можно понять, кто же первый исполнил песню? Почитайте историю песни в Википедии и там всегда указано, кто первый исполнил песню. Первый исполнитель песни это и есть оригинал.
В оригинале должен звучать один голос, без беквокала и других голосовых дополнений. Так как это может сбить вас столку - за кем же повторять ;)
Если вы все-таки сомневаетесь - оригинал ли это? то ничего страшного, вам нравится именно это исполнение, тогда берите его за основу.

На этом все!
Будет очень здорово, если вы поделитесь своими результатами!
Желаю вам успехов!



КАК АЛЕНА КРАВЧЕНКО РАБОТАЕТ С ПЕСНЕЙ

Именно я и пользуюсь основой этого способа!!!

Напишу свои основные шаги в разучивании песни.

1. Создаю текст песни и подбираю оригинальные аккорды. Если сложная тональность, то использую каподастр.

2. Играю и пою вместе с оригиналом до "опупения" - у каждого он свой. У меня это бывает до 20 раз. (все зависит от сложности мелодии)

3. Начинаю петь и играть первый куплет сама и внимательно слушаю, что я пою. Если вдруг чувствую неуверенность в каком-то месте, снова включаю и пою это место вместе с оригиналом, пока не стану уверенной, что правильно. Работаю построчно, затем покуплетно.
P/S Если уж совсем сложное место - раскладываю на ноты (табы) и заучиваю. Такие места встречались, когда я работала над диском "Волшебный сундучок" и в этих песнях я уделяю этим местам особое внимание и акцентирую на них ваше внимание прямо на видео.

4. Пою всю песню, и если где-то сомневаюсь, что тяну мелодией не туда - это повод вернуться снова к оригиналу (в тексте указать стрелочкой вверх или вниз - очень хорошая помощь)

5. "Забываю" оригинал и больше к нему не возвращаюсь. Здесь можно еще добавить один пункт...просмотр других исполнителей этой песни. Отметить интересные места, нюансы исполнения.

6. Работаю над разнообразием аккомпанемента и нюансами исполнения (это уже отдельная большая тема и она очень хорошо разбирается на нашем онлайн-тренинге).

Самое интересное, что могу не петь больше эту песню и пять лет, но если взять аккорды, текст (особенно мой), то я спою с большой точностью эту мелодию. Понятно, что нюансы техники будут забыты, но мелодия никогда! Потому что вы пережили каждый нюанс и фокусировали свое внимание на изучении мелодии.


Мне очень понравился совет Володи, насчет программы, если тональность не подходит к голосу. Для меня нет труда выучить мелодию в любой тональности, но для новичка думаю это очень хороший совет.

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА

В оригинале тональность может не подойти к вашему голосу. Может не получится вытягивать высокие ноты (или низкие) или вообще лучше б понизить (повысить) на несколько ступеней.
Поэтому пользуюсь программкой Transcribe, в которой аудио запись можно смещать вверх или вниз по высоте, выбираю подходящий вариант к своему голосу, чтоб было удобно. На столько же тонов (полутонов) транспонирую аккорды.

Всем успехов в обучении

[АВС]

В оригинале тональность может не подойти к вашему голосу. Может не получится вытягивать высокие ноты (или низкие) или вообще лучше б понизить (повысить) на несколько ступеней.
Поэтому пользуюсь программкой Transcribe, в которой аудио запись можно смещать вверх или вниз по высоте, выбираю подходящий вариант к своему голосу, чтоб было удобно. На столько же тонов (полутонов) транспонирую аккорды.

[Руслана]

В оригинале тональность может не подойти к вашему голосу.
Может не получится вытягивать высокие ноты (или низкие) или вообще лучше б понизить (повысить) на несколько ступеней.

Да, Владимир, спасибо! все правильно, предполагала.... но это другой вопрос по вытягиваю нот.
И над этим уже можно позже работать. Данное упражнение направлено на запоминание мелодии, куда идет мелодия вверх или вниз.
Можно не дотягивать голосом, но мелодию ввести правильно и уже пол дела будет сделано
(а вытягивание голосом уже тренировать отдельно, тренировать диапазон)
На счет транспонирования - начинающий пока может и не знает как транспонировать.
За программку спасибо! Но вот думаю сейчас, что не все продвинутые пользователи ПК и не разбираются в программах,
зачастую даже боятся закачивать программы на комп. Но все пригодится!

[Юджин Кабрин]

У меня частенько случается срыв голоса(кукареканье) при переходе из низких тональностей в верхние. Я обратил внимание, что в таких случаях мне нужно усиливать звук(вроде того) чтобы воздух с большей силой проходил через голосовые связки. То есть, в момент перехода, мне требуется повышать голос чтобы не пропустить "петуха".

[Алена]

Браво, Руслана!!! Здорово!!!! Именно я и пользуюсь основой этого способа!!!

Напишу свои основные шаги в разучивании песни.

1. Создаю текст песни и подбираю оригинальные аккорды. Если сложная тональность, то использую каподастр.

2. Играю и пою вместе с оригиналом до "опупения" - у каждого он свой. У меня это бывает до 20 раз. (все зависит от сложности мелодии)

3. Начинаю петь и играть первый куплет сама и внимательно слушаю, что я пою. Если вдруг чувствую неуверенность в каком-то месте, снова включаю и пою это место вместе с оригиналом, пока не стану уверенной, что правильно. Работаю построчно, затем покуплетно.
P/S Если уж совсем сложное место - раскладываю на ноты (табы) и заучиваю. Такие места встречались, когда я работала над диском "Волшебный сундучок" и в этих песнях я уделяю этим местам особое внимание и акцентирую на них ваше внимание прямо на видео.

4. Пою всю песню, и если где-то сомневаюсь, что тяну мелодией не туда - это повод вернуться снова к оригиналу (в тексте указать стрелочкой вверх или вниз - очень хорошая помощь)

5. "Забываю" оригинал и больше к нему не возвращаюсь. Здесь можно еще добавить один пункт...просмотр других исполнителей этой песни. Отметить интересные места, нюансы исполнения.

6. Работаю над разнообразием аккомпанемента и нюансами исполнения (это уже отдельная большая тема и она очень хорошо разбирается на нашем онлайн-тренинге).

Самое интересное, что могу не петь больше эту песню и пять лет, но если взять аккорды, текст (особенно мой), то я спою с большой точностью эту мелодию. Понятно, что нюансы техники будут забыты, но мелодия никогда! Потому что вы пережили каждый нюанс и фокусировали свое внимание на изучении мелодии.


Мне очень понравился совет Володи, насчет программы, если тональность не подходит к голосу. Для меня нет труда выучить мелодию в любой тональности, но для новичка думаю это очень хороший совет.

Всем прекрасных выступлений и Руслане еще раз огромное спасибо за такую чудесную и полезную тему!!!

[Алена]

Еще хочу добавить. Что когда не было интернета и нам не были доступны оригиналы песен и в основном мы учились друг у друга, конечно же мелодии песни терпели поразительные изменения.
Сейчас в мир интернета, человеку стали доступны записи оригиналов и исполнений близких к задумки композитора, то права на ошибки нам становится все меньше. Поэтому этой теме нужно обратить особое внимание.

[Юрий Пашенцев]

Да, время прогрессирует, а когда то мы слушали полиэтиленовые пластинки и на них не только слов не разобрать, но и мелодию, а уж что говорить про какие то инструментальные партии. Поэтому с молодости выработалось так, что приходилось всегда интонировать своё, что то похожее на те оригиналы и в этом мне помогали кабаки и музыканты с которыми работал, так как отработал в них около 20 лет, слов песен знать просто не возможно, так же и не возможно помнить все мелодии, а в ресторанах люди заказывали что им нравится, поэтому и приходилось выкручиваться, тексты песен чаще всего были написанны от руки. Поэтому до сих пор, даже свои песни каждый раз могу петь по разному меняя мелодию, гармонию и даже вокал, так как голос очень часто пропадает, поэтому часто говорили, что на живую всегда исполняю лучше, чем на какой то записи. Самое главное научится сглаживать лажёвые ноты, мысли должны опережать голосовой звук исходящий из вас, и это не так просто, так как это доли секунды, и за эти доли секунды вы должны повысить или понизить интонирующею ноту, вот для этого и надо развивать музыкальный слух, и лучший способ прослушивание вокальных партий музыки. У большинства всемирно извесных музыкантов нет музыкального образования и в анкетах прописанно прослушивание музыкальных фонограмм, только я не призываю вас не учить нотную грамоту, наоборот, так как нотная грамота всегда поможет вам в правильном выборе. Но надо учесть одно, даже если вам не нравится какое то музыкальное направление или стиль, то его тоже надо слушать, для того что бы не допускать каких то ошибок, но всё что существует в мире, прослушать не возможно.

[Юрий Пашенцев]

Да, заучивать это хорошо, но надо отрабатывать слуховую и зрительную память, увидел или услышал и запомнил, и чем быстрее вы её отработаете, тем быстрее освоите инструмент. Вспомните как мы в детстве слушали учителя, и разве мы могли всё записать и заучить?

[АВС]

В детстве я пытался брынькать на гитаре но о попадании - непопадании в ноты - даже понятия не имел. Мне казалось что и чуть выше и чуть ниже и вообще по всякому - всегда правильно.
Пока случайно, брынькая на одной струне я голосом не попал в ту ноту, которая издавала эта струна. Это было для меня открытие. Я снова и снова пробовал голосом попасть в эту ноту. Потом издавал звук на другом ладу и тоже пробовал попасть голосом. Вот тогда я и понял, что нужно не просто петь (орать) как захочется, а что лады на гитаре не для красоты сделаны.
Но правильно петь тогда таки не научился. Чувствовал, что как то не так, а как правильно - не понимал. И даже при вступлению в эту школу я, просматривая записи - вижу, что в ноты не попадаю. Лишь вот года 2 спустя вроде немного стало что то получаться.
Так к чему это я... - а, вот тоже способ - дёргаешь струну и пытаешься голосом попасть в ноту. Если научился - дёргаешь две струны (лучше с нот аккорда) - и голосом чередовать то один звук то другой. Можно струны дёргать последовательно и голосом тоже соответственно пропевать эти две ноты аккорда. Дальше - больше.

[Руслана]

Спасибо всем огромное за добрые слова!!!!

брынькать на гитаре, но о попадании - непопадании в ноты - даже понятия не имел.

У меня тоже особо представления не было, даже не понимала, что такое тональность )))
подходит ли голосу или нет, удобно ли петь.... не задумывалась об этом... главное, что песня то нравится, значит все подходит )))
И когда в Шолу к Алене пришла, "спела" первую песню в жизни под гитару, разместила,
мне ответили и вот тогда стало приходить понимание, а оказывается есть тональности, и нужно работать над песней,
думала что петь-то я умею по умолчанию, потому что ОЧЧЧЧЕНЬ люблю )))). А оказалось, что мало только любить ))

Но это нормальное явление, ведь я не заканчивала муз школу, не пела в хоре, как и многие наши ученики.
А на уроках пения в школе что-то не особо помню, чтобы там детально все разбиралось

Мне на первоначальном этапе обучения в нашей школе ох как не хватало диска "Тайное оружие гитариста"
там как раз все по полочкам разложено ЧТО ТАКОЕ ТОНАЛЬНОСТЬ и с чем ее едЯть )) и много другого полезного.
И диска по Вокальному мастерству тоже мне не хватало. Рылась в интернете, на форуме искала инфу,много времени уходило на поиски, разбираться во всем...
Поэтому новичкам я рекомендую вместе с 1 диском (Мега выпуск) брать и "Вокальное мастерство" и "Тайное оружие гитариста" - тогда будем полный комплект и сэкономите драгоценное время

Я из тех, кому надо послушать оригинал 150 раз, не меньше.
И этот способ "записывать себя на диктофон" сначала думала, ой да ладно, чего там...а потом, когда попробовала, тоже оказалось открытием - прям эврика! ))
Так что обязательно попробуйте этот способ и делитесь результатами!
Тимура, ждем-с ;)

вот тоже способ - дёргаешь струну и пытаешься голосом попасть в ноту.
Если научился - дёргаешь две струны (лучше с нот аккорда) - и голосом чередовать то один звук то другой.
Можно струны дёргать последовательно и голосом тоже соответственно пропевать эти две ноты аккорда. Дальше - больше.

Владимир, спасибо! Да, это очень хорошее упражнение, и открытые струны дергать и дергать, зажимая на определенном ладу (заодно, когда зажимаем струну и дергаем,
тренируем силу нажатия в пальчиках, чтобы не дребезжали струны.
Важно особенно для новичков, чтобы гитара была настроена!

И у нас уже получается список "способов как попадать голосом в мелодию"
можно продолжать, делитесь пожалуйста своими способами, очень интересно!
Соберем коллекцию!

- - - Добавлено - - -

Да, заучивать это хорошо, но надо отрабатывать слуховую и зрительную память, увидел или услышал и запомнил, и чем быстрее вы её отработаете, тем быстрее освоите инструмент. Вспомните как мы в детстве слушали учителя, и разве мы могли всё записать и заучить?

Да, зрительная память отрабатываться будет, ведь текст со всеми пометками перед глазами. И потом, уже когда без текста поем песню, то текст в памяти всплывает

[Юрий Пашенцев]

А можно ещё громче петь. О-очень громко. Чтоб заглушать гитару - тогда никто не поймёт, гитару то не будет слышно..

Увы, если есть лажа, то никакой громкостью её не загладишь, так как в трёхзвучие твоего аккорда входит определённое количество нот мелодии и выходя за пределы этой сетки, будет слышна лажа. Да и голос это тотже самый инструмент, который так же настраивается как и любой другой. Поэтому лучше сглаживать динамикой.

[Светлана Агеева]

А у меня была песня- Комната- Белой гвардии, так вот я никак не могла к ней приступить т.к. совершенно не могла уловить ее мотив- все куплеты в ней(а их там много)-поются по-разному.Попробовала и забросила. Но песня -то классная и вот месяца два назад я решила к ней вернуться. Включала оригинал и вместе с ним пыталась петь много много раз, а потом взяла лист со словами и карандашом делала для себя пометки-где паузы расставлены в песне. И вот так потихоньку-потихоньку смогла ее выучить приближенно к оригиналу. Я ее выкладывала на свое окончание первого класса.Я не знала об этом способе, просто чисто интуитивно попробовала так сделать. По-другому у меня не выходило с этой песней никак. Я даже потом пела, глядя на свой листок со словами и записывала себя на диктофон, а потом включала оригинал и диктофон. Конечно то, как рассказала ты- удобнее, но до этого я не додумалась сама. Должна сказать, что это действительно очень помогает именно в тех случаях, когда берешь новую для тебя не знакомую песню и разучиваешь ее.
Спасибо, Русланочка!!!!

[АВС]

Поделюсь как ещё можно запоминать мелодию. В любом видеопроигрывателе есть функция замедления, нужно только найти эти кнопки. А также выделения определённого участка, чтоб он прокручивался. Например не получается правильно его пропеть - тогда видео можно настроить так, чтоб этот трудный участок повторялся много раз, как заевшая пластинка. Также можно этот участок замедлять, чтоб помедленнее и пробовать пападать голосом.
Для этих целей мне понравился проигрыватель Light Alloy https://yandex.ru/search/?lr=10951&m...=Light%20Alloy
Он бесплатный, на русском языке и что самое удобное, для выделения какого либо участка можно назначить любую кнопку на клавиатуре. Нажал эту кнопку в начале нужного отрезка, потом нажал в конце - и этот отрезок будет прокручиваться много раз, пока он вам не надоест или пока не запомните. И ещё назначить кнопки замедление или ускорения проигрывание. Это всё делается в настройках проигрывателя, нужно только вникнуть.
Так можно делать и с видео и с аудиофайлами, без разницы.
Я вот даю для примера видео, где я выделяю какой то участок, потом замедляю или ускоряю, вы это сами прочувствуете где повторение, где замедление и ускорение.

Такие возможности есть и в стандартном проигрывателе Windows Media, но там кнопки уже заданы где то. А в Light Alloy я нужные функции назначил кнопкам с краю клавиатуры, чтобы быстро на них попадать и пользуюсь.

[senchegg]

Мне помогает следующее: представляю, что ноты - это "ступеньки", и я по ним "хожу". Стараюсь "наступать" ровно, не "вваливаться" и не "скатываться". На высоких отрывистых нотах "запускаю" голос вверх, как ракету))) да, забыл сказать: у меня богатое воображение))))